Latihan Soal OSN

soal OSN kebumian 2024

Soal OSN Kebumian 2024: Pembahasan Lengkap dan Tips Sukses

soal OSN kebumian 2024
Soal OSN Kebumian 2024: Pembahasan Lengkap dan Tips Sukses

Belajar ilmu kebumian tidak hanya sekadar menghafal teori. Dengan memahami proses-proses alam yang terjadi di bumi, kita dapat lebih menghargai lingkungan dan mengambil tindakan untuk melestarikannya. Selain itu, mengikuti OSN Kebumian juga dapat membuka peluang untuk melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi atau berkarir di bidang geosains. Agar kamu bisa berkarir di bidang goesain kamu harus latihan soal osn kebumian 2024 seperti dibawah, langsung cus coba jawab aja! kesulitannya tingkat kabupaten dan kota loh

Soal OSN Kebumian 2024 

1. Angin yang biasa diamati pada ketinggian yang berbeda bergerak dalam arah yang berbeda atau dalam kata lain disebut sebagai angin bergerak dalam arah yang berbeda akan membentuk sebuah gradien… 

a. Front 

b. Angin darat 

c. Angin laut 

d. Wind shear 

e. Angin teoritis

2. Kondisi-kondisi di bawah ini yang dapat menyebabkan kondisi kondensasi adalah… 

a. Temperatur diturunkan di bawah titik embun 

b. Penambahan uap air 

c. Percampuran dua masa udara jenuh 

d. A-B benar 

e. A-C benar 

Baca juga: Asah Potensi Sainsmu dari Rumah! Ikuti Pelatihan Online Pra OSN-K 2025. Pelatihan Terpusat Pra OSN-K SMP & SMA 2025

3. Zat atau benda yang biasanya padat dan homogen dan hasil bentukan alam yang memiliki sifat-sifat fisik dan kimia tertentu serta umumnya berbentuk kristalin merupakan definisi dari… 

a. Material 

b. Unsur 

c. Kristal 

d. Senyawa 

e. Mineral 

4. Nilai lapse rate adiabatik basah itu tidak konstan, yakni berubah bergantung kepada… 

a. Temperatur 

b. Tekanan 

c. Uap air jenuh

d. A-B benar 

e. A-C benar

Coba deh kamu perhatikan contoh soal di atas. Soal OSN kebumian 2024 itu nggak cuma menuntut kamu untuk bisa menjawabnya saja, tapi juga untuk bisa berpikir secara logis dan sistematis. Kalo kamu mau mengakses soal lain seperti diatas kamu bisa langsung cek disini ya : Harta Karun Latihan Soal OSN Kebumian, dengan 76 paket latihan soal.  Jangan lupa pake kode “WEBSITEALC” ya! nanti ada potongan harganya lohhh

Pembahasan Soal OSN Kebumian 2024

1. Jawaban: D
Gradien vektor angin (kecepatan & arah) disebut (vertikal)
“wind shear”. Dalam udara bebas, jauh dari permukaan (dimana efek gesekan merupakan masalah kompleks), wind shear bergantung pada temperatur dan struktur udara. Angin termal adalah komponen angin teoritis yang sama dengan perbedaan antara angin aktual 2 ketinggian yang bebrbeda. Dua paras sembarang dapat digunakan, tapi biasanya yang dipakai adalah ketinggian 1000mb and 500mb.Catatan: paras 1000 mb dapat saja lebih rendah dari permukaan laut, dan karena itu berada dalam lapisan batas sehingga dipengaruhi oleh gaya gesekan.

2. Jawaban E 

Kondisi Kondensasi

  • Temperatur diturunkan dibawah titik embun.
    – Melalui dua mekanisme utama pendinginan :
    1. Pendingingan karena persentuhan/kontak : kehilangan panas ke permukaan yang lebih dingin dari udara diatasnya seperti akibat adveksi diatas permukaan yang dingin, atau karena pendinginan radiatif permukaan pada malam hari.
    2. Pendinginan dinamik: pengangkatan adiabatik.
  • Penambahan uap air
    Pada temperatur konstan, meningkatkan kelembaban hingga mencapai titik jenuh. Akan terjadi pada permukaan air apapun. Karena temperatur menurun dengan ketinggian, penguapan menuju lapisan permukaan jenuh dapat menghasilkan jenuhnya udara di upper (atas) lapisan batas. Udara dingin bergerak diatas air yang lebih hangat terkadang dapat menghasilkan ‘kabut uap’ : lazim di arctic, dan dapat diamati di atas sungai dan aliran pada pagi yang dingin.
  • Percampuran dua massa udara jenuh
    Karena perbedaan temperatur seperti kelembaban final (akhir) itu adalah diatas titik jenuh. Temperatur dan tekanan udara yang dihasilkan dari percampuran adalah rata-rata dari nilai awal dalam perbandingan dengan tiap massa yang mengalami percampuran.

Baca juga: Pelatihan Terpusat Pra OSN-K SMP & SMA 2025. Asah Potensi Sainsmu dari Rumah! Ikuti Pelatihan Online Pra OSN-K 2025,

3. Jawaban E 

Mineral adalah zat atau benda yang biasanya padat dan homogen dan hasil bentukan alam yang memiliki sifat-sifat fisik dan kimia tertentu serta umumnya berbentuk kristalin. Ada beberapa bahan yang terjadi karena penguraian atau perubahan sisa-sisa tumbuhan atau hewan secara alamiah juga pernah digolongkan ke dalam mineral, seperti batubara, minyak bumi, tanah diatome.  

4. Jawaban D 

Lapse rate adiabatik jenuh (atau basah) TIDAK konstan, namun bergantung pada temperatur dan tekanan. Semakin tinggi temperatur, semakin besar rasio percampuran jenuh, dan semakin banyak uap air yang dapat terjadi dalam parsel udara karena gradien tekanan uap jenuh-temperatur meningkat bersama temperatur, dari penurunan temperatur yang dicontohkan berikut dibawah titik embun akan menghasilkan lebih banyak air condensing out (mengembun) pada temperatur yang lebih tinggi daripada temperatur rendah, dan karenanya lebih banyak panas laten dikeluarkan. Dengan demikian lapse rate adiabatik kering menurun karena temperatur meningkat.

Penutup

Ilmu kebumian memiliki peran yang sangat penting dalam pembangunan berkelanjutan. Dengan mengikuti OSN Kebumian, kamu tidak hanya akan mendapatkan pengetahuan yang luas tentang bumi, tetapi juga membuka peluang untuk berkontribusi dalam mengatasi tantangan-tantangan global seperti perubahan iklim dan bencana alam.

Jangan ragu untuk terus belajar dan menggali lebih dalam tentang ilmu kebumian. Semakin banyak kamu belajar, semakin besar pula peluangmu untuk meraih prestasi di OSN Kebumian, apalagi sambil latihan soal osn kebumian 2024. Selamat belajar dan semoga sukses!

ALC Indonesia juga ada program pelatihan OSN baik Online, Offline dan Private loh! Kalo kamu mau tanya tanya bisa langsung tanya admin ya, ini link Wa nya

 Salam dari calon soal osn kebumian 2024

 

Soal OSN Kebumian 2024: Pembahasan Lengkap dan Tips Sukses Read More »

Soal OSN Biologi 2024, Pembahasannya Lengkap!

Soal OSN Biologi 2024
Soal OSN Biologi 2024 Pembahasan Lengkap

Kuasai Dunia Biologi: Persiapan Menghadapi Soal OSN Biologi 2024

Belajar biologi tidak hanya sekadar menghafal nama-nama makhluk hidup. Melalui biologi, kita dapat memahami diri sendiri dan lingkungan sekitar dengan lebih baik. Selain itu, mengikuti OSN Biologi juga dapat membuka peluang untuk melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi atau berkarir di bidang kesehatan, pertanian, atau lingkungan. Artikel ini akan membantumu memahami jenis soal yang sering muncul dalam Soal OSN Biologi 2024 kemaren dan memberikan tips-tips untuk meraih prestasi.

Soal OSN Biologi 2024

1. Suatu gen pada sebuah populasi memiliki 3 alel: p, q dan r. Berdasarkan informasi tersebut, tentukan manakah pernyataan berikut ini yang benar

A. Frekuensi individu heterozigot pada populasi paling tinggi jika frekuensi ketiga alel sama

B. Jika frekuensi salah satu alel 2 kali lipat frekuensi alel lainnya, 50% individu pada populasi tersebut heterozigot untuk alel itu

C. Jika frekuensi alel p 2 kali lipat frekuensi alel lainnya, kesetimbangan frekuensi alel tetap terjaga meskipun individu dengan alel p memiliki fitness ½ dari individu lainnya

D. Jawaban A dan B benar

E. Semua Jawaban benar

2. Manakah faktor di bawah ini yang dapat mengubah data dukung (carrying capacity) seiring waktu?

A. Perubahan pola cuaca.

B. Perubahan jumlah spesies lain yang berada pada habitat tersebut.

C. Penebangan hutan.

D. Perubahan kandungan kimiawi tanah.

E. Semua jawaban di atas.

Baca juga: Soal OSN Ekonomi 2024, Dengan Pembahsannya!

3. Manakah urutan primer di bawah ini yang cocok digunakan sebagai primer untuk mengamplifikasi urutan DNA (urutan yang telah diberikan). Asumsikan jika untai atas pada urutan di bawah ini merupakan untai template yang harus diamplifikasi menggunakan primer yang sesuai selama reaksi PCR. Anda tidak perlu mengamplifikasi seluruh urutan dan anda hanya diminta untuk mengidentifikasi satu primer yang tepat.

5’GGGGCACAGTTGAGAGCCAAAATTTATGATGGTTTCGTTAGTTTTGTTACCGAGAG

AGCA 3’

3’

CCCCGTGTCAACTCTCGGTTTTAAATACTACCAAAGCAATCAAAACAATGGCTCTCT

CGT 5’

A. 3’ AATTTACTATTGCAAGCGGT 5’

B. 5’ AATTTTGGCTCTCAACTGTGC 3’

C. 5’ ATACTACCAAAGCAATCTTT 3’

D. 3’ CCAAAAAAATACTACCAAA 5’

E. 5’ CACAGTTGAGAGCCTTTTAC 3’

Coba deh kamu perhatikan contoh soal di atas. Soal-soal OSN itu nggak cuma menuntut kamu untuk bisa menjawabnya saja, tapi juga untuk bisa berpikir secara logis dan sistematis. Kalo kamu mau mengakses soal lain seperti diatas kamu bisa langsung cek disini ya : Harta Karun Latihan Soal OSN Biologi, dengan 76 paket latihan soal.  Jangan lupa pake kode “WEBSITEALC” ya! nanti ada potongan harganya lohhh

Baca juga: Soal OSN Matematika SMA 2024: Pembahasan Lengkap

Pembahasan Soal OSN Biologi 2024
  1. Jawaban: D

Pernyataan A benar bahwa frekuensi individu heterozigot pada populasi paling tinggi jika frekuensi ketiga alel sama. Jika frekuensi ketiga alel (p, q, dan r) memiliki nilai yang sama, maka frekuensi heterozigot pada populasi akan mencapai puncaknya. Hal ini karena ketika semua alel memiliki frekuensi yang sama, akan ada banyak kombinasi heterozigot yang mungkin terbentuk, sehingga frekuensi heterozigot meningkat.

Pernyataan B benar. Ketika frekuensi alel itu menjadi dua kali lipat dari frekuensi alel lainnya, maka frekuensi heterozigot akan menjadi sekitar 0,5, yang berarti sekitar 50% individu pada populasi tersebut akan heterozigot untuk alel itu. BIsa lakukan pemisalan,

Frekuensi alel

p=0,25 q=0,25 r= 0,5

 

Frekuensi gen

2pr: 0.25 2qr:0.25

 

Pernyataan C salah. Jika individu dengan alel p memiliki keuntungan atau kerugian selektif dibandingkan dengan individu lainnya, frekuensi alel dalam populasi akan berubah seiring waktu.

  1. Jawaban: E

Semua faktor yang disebutkan dalam pilihan A hingga D dapat mempengaruhi carrying capacity suatu habitat seiring waktu. Perubahan pola cuaca, seperti perubahan suhu, pola curah hujan, atau kejadian cuaca ekstrem, dapat mempengaruhi ketersediaan dan distribusi sumber daya di habitat tertentu. Hal ini dapat memengaruhi jumlah dan kualitas sumber daya pangan yang tersedia untuk populasi dalam habitat tersebut. Perubahan jumlah spesies lain yang berada pada habitat tersebut: Kehadiran atau perubahan jumlah spesies lain dalam suatu habitat dapat mempengaruhi kompetisi antara spesies untuk sumber daya makanan, ruang hidup, dan faktor-faktor lain yang relevan. Jika ada perubahan dalam populasi atau perilaku spesies lain, hal ini dapat mempengaruhi data dukung habitat. Penebangan hutan secara besar-besaran dapat mengubah struktur dan komposisi habitat. Hal ini dapat mengurangi ketersediaan habitat dan sumber daya bagi spesies yang bergantung pada hutan tersebut. Perubahan ini dapat mempengaruhi kapasitas dukung habitat dan menyebabkan penurunan data dukung. Perubahan dalam kandungan kimiawi tanah, seperti peningkatan atau penurunan kadar nutrisi atau pencemaran bahan kimia, dapat mempengaruhi kualitas tanah dan ketersediaan nutrisi bagi tumbuhan dan organisme lain yang bergantung pada tanah tersebut. Hal ini dapat memengaruhi produktivitas dan ketersediaan sumber daya di habitat tersebut.

Baca juga: Soal OSN Kimia SMA 2024

  1. Jawaban: B

Untuk menjawab mari kita mengingat lagi mengenai primer forward dan reverse Primer

forward (primer maju) memiliki orientasi 5′ ke 3′ dan berpasangan dengan wilayah spesifik pada untai template DNA yang komplementer dengan sekuens primer tersebut. Primer forward menentukan awal sintesis DNA selama reaksi PCR dan menentukan arah sintesis dari 5′ ke 3′. Primer reverse (primer mundur) memiliki orientasi 5′ ke 3′ yang berlawanan dengan primer forward. Primer reverse berpasangan dengan wilayah spesifik pada untai template DNA yang komplementer dengan sekuens primer tersebut. Primer reverse menentukan akhir sintesis DNA selama reaksi PCR dan menentukan arah sintesis dari 3′ ke 5′. Karena untai atas adalah template maka patokan yang kita gunakan adalah untai bawah untuk mengidentifikasi primer yang tepat, kita perlu mencari primer yang berpasangan dengan wilayah spesifik pada untai template DNA yang telah diberikan. Setelah melakukan pencocokan, primer yang tepat adalah:

3’

CCCCGTGTCAACTCTCGGTTTTAAATACTACCAAAGCAATCAAAACAATGGCTCTCT

CGT 5’

5’ AATTTTGGCTCTCAACTGTGC 3’

Perlu lebih teliti dalam melihat 5’ dan 3’

Kesimpulan

Biologi adalah ilmu yang sangat penting untuk masa depan umat manusia. Dengan mempelajari Soal OSN Biologi 2024, kamu tidak hanya akan mendapatkan pengetahuan yang luas tentang kehidupan, tetapi juga membuka peluang untuk berkontribusi dalam memecahkan masalah-masalah global seperti perubahan iklim dan penyakit menular. Jangan ragu untuk terus belajar dan menggali lebih dalam tentang biologi, dipahami lagi soal osn biologi 2024. Semakin banyak kamu belajar, semakin besar pula peluangmu untuk meraih prestasi di OSN Biologi. Selamat belajar mengenai soal osn biologi 2024 dan semoga sukses!

ALC Indonesia juga ada program pelatihan OSN baik Online, Offline dan Private loh! Kalo kamu mau tanya tanya bisa langsung tanya admin ya, ini link Wa nya

soal osn biologi 2024

soal osn biologi 2024

Soal OSN Biologi 2024, Pembahasannya Lengkap! Read More »

Soal OSN Informatika SMA 2024 dengan Pembahasan Lengkap!


Jadi Programer Handal? Mulai dari OSN Informatika Aja!

Pernah nggak sih kamu ngebayangin bisa bikin game sendiri, atau aplikasi yang bisa membantu banyak orang? Atau mungkin kamu penasaran gimana caranya komputer bisa ngelakuin hal-hal yang rumit? Kalau iya, berarti kamu punya minat di bidang informatika.

Kenapa harus ikut OSN Informatika?

OSN Informatika itu kayak ajang adu pintar buat para programmer muda. Di sini, kamu akan diajak untuk memecahkan berbagai macam soal-soal yang berhubungan dengan logika, algoritma, dan pemrograman. Selain seru, ikut OSN juga bisa bikin kamu:

  • Jadi lebih jago coding: Dengan sering latihan soal OSN, kemampuan coding kamu bakal makin terasah.
  • Nambah teman: Kamu bakal ketemu banyak teman baru yang punya minat yang sama, jadi bisa saling belajar dan berbagi ilmu.
  • Dapat kesempatan untuk kuliah di luar negeri: Kalau prestasimu bagus, kamu bisa dapat beasiswa untuk kuliah di universitas ternama di luar negeri.
  • Nyiapin diri untuk jadi programmer profesional: Ilmu yang kamu dapat dari OSN bakal sangat berguna kalau kamu ingin jadi programmer profesional.

Baca juga: soal osn ekonomi 2024

Soal-Soal OSN Informatika itu Seperti Apa sih?

Soal-soal OSN Informatika itu bervariasi, mulai dari yang mudah sampai yang super sulit. Ada soal yang nyuruh kamu untuk bikin program sederhana, ada juga yang nyuruh kamu untuk menganalisis algoritma yang kompleks. Tapi tenang aja, semua soal itu pasti ada solusinya kok. Kuncinya adalah kamu harus punya logika yang kuat dan kemampuan berpikir secara algoritmik. Gimana kalo kita langsung aja nih cek soal soalnya kaya gimana

Contoh Soal OSN Informatika
  1. Apa output dari program berikut? 

    a. Error
    b. 9
    c. 10
    d. 11
    e. 12 

Jawaban: D

Int y = x++. Pada postfix increment, nilai akan dikembalikan terlebih dahulu baru dilakukan increment, sehingga nilai y di sini akan sama dengan nilai x sebelum ditambahkan. Y = 10. Kemudia saat ++y alias prefix increment, ini menambahkan nilai y terlebih dahulu baru dikembalikan nilai akhirnya. Artinya tambahkan y menjadi 11 kemudian cetak keluarannya.

Baca juga: Bank Soal OSN Puspresnas 2024

2. Aan bertanya kepada 200 orang temannya apakah sudah pernah menonton film A, B, dan C. Ternyata, 46 orang yang ia tanya belum pernah menonton satupun dari film tersebut. Sementara itu, 60 orang sudah pernah menonton film A, 40 orang sudah pernah menonton film B, dan 100 orang sudah pernah menonton film C. Jika hanya 6 orang yang sudah pernah menonton semuanya, berapa orang yang sudah pernah menonton lebih dari satu film di antara film A, B, dan C?

    1. 32 
    2. 35 
    3. 38 
    4. 40 
    5. 42

Jawaban: D 

Bentuk himpunan bisa digambarkan sebagai berikut: 

Kita mendapatkan beberapa hal penting: 

  1. a + 6 + x + y = 60 
  2. b + 6 + x + z = 40 
  3. c + 6 + y + z = 100 
  4. a + b + c + x + y + z + 6 = 200 – 46 = 154 a + b + c + x + y + z = 154 – 6 = 148 

Kita mendapatkan bahwa total orang di dalam himpunan ada 148 orang. 

        5. Maka kita jumlahkan 3 persamaan pertama menjadi: 

a + b + c + 2(x + y + z) + 18 = 200 a + b + c + 2(x + y + z) = 182 Sehingga dapat dicari menjadi: 

a + b + c + 2(x + y + z) = a + b + c + (x + y + z) + (x + y + z) 

                                          = [a + b + c + (x + y + z)] + (x + y + z) = 182 

                                          = 148 + (x + y + z) = 182 

                                          = x + y + z = 34 

 Karena daerah yang ingin dicari adalahx x + y + z + 6, maka hasil akhirnya adalah 34 + 6 = 40 orang. 

 

3. Berapakah kompleksitas dari program di bawah?


a. O(1)
b. O(n2) , 2 nya pangkat
c. O(log(n))
d. O(n∙log(n))
e. O(n2∙log(n)), 2 nya pangkat

Jawaban: E

Cara menghitung kompleksitas dari For loop 3 lapis adalah dengan mengalikan masing-masing kompleksitas dari setiap loop nya. 

  • Pada iterasi i, loop bergerak secara linear karena incremental sebanyak 1 secara konstan. Maka kompleksitas adalah O(n) 
  • Pada iterasi j, loop bergerak secara linear karena incremental sebanyak 2 secara konstan. Maka kompleksitas adalah O(n). 
  • Pada iterasi k, loop bergerak secara logaritmik karena nilai setelahnya akan selalu 2x lebih besar dari nilai sebelumnya. Kompleksitas adalah O(log(n)) Maka kompleksitas dari loop 3 lapis ini adalah O(n) * O(n) * O(log(n)) = O(n * n * log(n)) = O(n2∙log(n))

 

Coba deh kamu perhatikan contoh soal di atas. Soal-soal OSN itu nggak cuma menuntut kamu untuk bisa coding, tapi juga untuk bisa berpikir secara logis dan sistematis. Kalo kamu mau mengakses soal lain seperti diatas kamu bisa langsung cek disini ya : Harta Karun Latihan Soal OSN Informatika, dengan 76 paket latihan soal.  jangan lupa pake kode “WEBSITEALC” ya! nanti jadi ada potongan harganya lumayan 😉

Kenapa Harus Belajar dari Sekarang?

Dunia teknologi berkembang sangat cepat. Kalau kamu ingin jadi bagian dari perkembangan itu, kamu harus mulai belajar dari sekarang. Dengan mengikuti OSN, kamu akan mendapatkan dasar yang kuat untuk menjadi seorang programmer yang handal.

Baca juga: Soal OSN Matematika 24 dengan pembahasannya

Jadi, tunggu apa lagi?

Yuk, mulai persiapkan dirimu untuk mengikuti OSN Informatika. Jangan takut untuk mencoba hal-hal baru dan keluar dari zona nyamanmu. Siapa tahu, kamu adalah programmer hebat berikutnya!

ALC Indonesia

 

Soal OSN Informatika SMA 2024 dengan Pembahasan Lengkap! Read More »

OSN 2025

Soal OSN IPA SMP 2024 Bikin Penasaran? Yuk, Cari Tahu Jawabannya!

Soal OSN IPA SMP
Sumber: Puspresnas

Soal OSN IPA SMP

(Olimpiade Sains Nasional Ilmu Pengetahuan Alam) merupakan ajang bergengsi bagi siswa-siswa berprestasi di bidang sains. Kompetisi ini dirancang untuk menguji kemampuan siswa dalam memahami konsep-konsep dasar IPA, menganalisis data, dan memecahkan masalah secara ilmiah. Bagi siswa yang ingin mengikuti OSN IPA, persiapan yang matang sangatlah penting. rtikel ini akan memberikan gambaran mengenai materi yang diujikan dalam Soal OSN IPA SMP 2024 serta contoh soal yang dapat digunakan sebagai bahan latihan.

Contoh Soal OSN IPA SMP

Soal OSN IPA SMP

1. Suatu Seorang pemuda melakukan kegiatan terjun payung dari ketinggian tertentu di atas tanah. Massa pemuda serta payungnya 80 kg dan percepatan gravitasi 10m/s2. Selama gerakannya hambatan udara

sebesar 320 N bekerja pada payung penerjun. Berapakah percepatan

jatuhnya pemuda penerjun pada saat itu?

A. 14 m/s2.

B. 10 m/s2.

C. 8 m/s2.

D. 6 m/s2.

Jawaban : D

Pembahasan:

Massa pemuda serta payungnya 80 kg, artinya berat sistem yaitu:

w = m × g = 80 × 10 = 800 N.

Ketika pemuda penerjun bergerak ke bawah, terdapat dua buah gaya yang bekerja padanya, yaitu gaya berat (w) dan gaya hambat udara (f). Dengan mengambil arah ke bawah positif, maka diperoleh:

ΣF = m × a

w − f = m × a

a = ((800 – 320) : 80 ) = 6 m/s2

Dengan demikian, percepatan jatuhnya pemuda penerjun pada saat itu adalah 6 m/s2

Baca juga: Soal OSN IPS SMP 2024: Persiapkan Dirimu Jadi Juara!

Soal OSN IPA SMP 

2. Perhatikan Diberikan beberapa peristiwa dalam kehidupan sehari-hari:

(i) Ketika sopir menekan pedal gas, penumpang terdorong ke belakang.

(ii) Saat roket menyemburkan gas dari ekornya, roket terdorong ke atas.

(iii) Hadi mendorong suatu benda yang diam, benda menjadi bergerak.

(iv) Seekor ikan berenang di dalam air dengan cara menggerakkan siripnya ke belakang.

(v) Ketika sopir menginjak pedal rem secara mendadak, penumpang terdorong kedepan.

Peristiwa yang merupakan penerapan Hukum III Newton ditunjukkan oleh

….

A. (i), (ii), dan (v)

B. (ii), (iii) dan (iv)

C. (ii) dan (iv)

D. (iv) dan (v)

Jawaban: C

Pembahasan:

Hukum III Newton yang berbunyi:

“Untuk setiap gaya aksi yang dilakukan, selalu ada gaya reaksi yang besarnya sama tetapi arahnya berlawanan; atau gaya interaksi antara

dua buah benda selalu sama besar tetapi berlawanan arah.“ Secara matematis dirumuskan oleh: Faksi = −Freaksi. Harus selalu diingat bahwa pasangan gaya yang dimaksudkan dalam hukum III Newton ini bekerja pada dua benda yang berbeda. Dari peristiwa

sehari-hari yang telah diberikan, penerapan hukum III Newton dapat ditemui pada saat roket menyemburkan gas dari ekornya, roket terdorong ke atas. Gaya aksi oleh semburan gas ke tanah menyebabkan gaya reaksi dari tanah ke roket sehingga roket terdorong ke atas. Selain itu, dapat ditemui pada seekor ikan yang berenang di dalam air dengan cara menggerakkan siripnya ke belakang. Dengan demikian, peristiwa yang merupakan penerapan Hukum Newton III ditunjukkan oleh nomor (ii) dan (iv).

Baca juga: Soal OSN Matematika SMA 2024: Pembahasan Lengkap

Soal OSN IPA SMP

Diberikan beberapa pesawat sederhana berikut ini.

(i) linggis (vi) pembuka kaleng

(ii) katrol (vii) siku dan lengan

(iii) sapu (viii) pisau

(iv) sekrup (ix) stapler

(v) catut (x) pembuka botol

Pesawat sederhana yang bukan termasuk dalam kelompok tuas

(pengungkit) ditunjukkan oleh nomor ….

A. (i), (iii), dan (v)

B. (ii), (iv), dan (viii)

C. (vi), (viii), dan (x)

D. (vii), (ix), dan (x)

Jawaban: B

Pesawat sederhana secara umum dibagi menjadi 4, antara lain tuas (pengungkit), bidang miring, katrol, dan roda gigi (gir). Dari daftar kelompok pesawat sederhana tersebut, dapat diidentifikasi berikut ini.

(i) Bidang miring yang bergerak adalah baji dan sekrup. Contoh baji adalah pisau dan kapak. Contoh sekrup adalah sekrup kayu, mur, dan baut. Pada sekrup terdapat beberapa ulir.

(ii) Katrol yang dapat dikelompokkan menjadi tiga jenis, antara lain katrol tetap, katrol bergerak, dan katrol majemuk.

(iii) Roda gigi (gir). Dengan demikian, pesawat sederhana yang bukan termasuk dalam kelompok tuas (pengungkit) ditunjukkan oleh nomor (ii), (iv), dan (viii).

Jika ingin mengakses soal OSN IPA SMP seperti diatas bisa kamu cek di link E-Book ALC Indonesia yaa

Materi yang Diujikan dalam OSN IPA SMP

Materi OSN IPA SMP mencakup berbagai aspek ilmu pengetahuan alam yang berkaitan dengan kehidupan manusia dan alam semesta. Materi yang umumnya diujikan meliputi:

  • Biologi: Meliputi sel, jaringan, organ, sistem organ, klasifikasi makhluk hidup, ekosistem, evolusi, genetika, dan bioteknologi.
  • Fisika: Meliputi gerak, gaya, energi, fluida, panas, bunyi, cahaya, listrik, dan magnet.
  • Kimia: Meliputi sifat-sifat materi, perubahan materi, struktur atom, periodik unsur, ikatan kimia, larutan, asam basa, dan stoikiometri.

Baca juga: Soal OSN Ekonomi 2024, Dengan Pembahsannya!

Tips dan Trik Mengerjakan Soal OSN IPA
  • Menguasai Konsep Dasar: Pahami konsep dasar dari setiap materi yang diujikan. Jangan hanya menghafal rumus, tapi pahami logika di baliknya.
  • Latihan Soal Secara Teratur: Kerjakan soal-soal latihan sebanyak mungkin. Mulai dari soal-soal mudah hingga soal-soal olimpiade tingkat internasional.
  • Belajar dari Sumber yang Beragam: Gunakan buku teks, modul, dan sumber online lainnya untuk memperkaya pengetahuan.
  • Bergabung dengan Komunitas Belajar: Diskusikan soal-soal dengan teman sebaya atau mengikuti bimbingan belajar.
  • Fokus pada Pemecahan Masalah: Latih kemampuan berpikir kritis dan analitis dalam menyelesaikan soal.
  • Jangan Takut Mencoba: Jangan ragu untuk mencoba soal-soal yang sulit. Kegagalan adalah bagian dari proses belajar.
Sumber Belajar untuk Persiapan OSN IPA
  • Buku Teks Pelajaran: Manfaatkan buku teks pelajaran IPA yang digunakan di sekolah dan E-Book ALC Indonesia
  • Buku Latihan Soal OSN IPA SMP: Cari buku latihan soal OSN IPA yang sesuai dengan tingkat kesulitan.
  • Website Pendidikan: Banyak website pendidikan yang menyediakan materi dan soal-soal latihan OSN secara gratis, seperti Art of Problem Solving (AoPS), Olimpiada Matematika Indonesia (OMI), dan lain-lain.
  • Bimbingan Belajar: Jika membutuhkan bimbingan lebih intensif, Anda dapat mengikuti les privat atau kursus persiapan OSN.
Kesimpulan

Soal-soal OSN IPA SMP 2024 menuntut pemahaman konsep yang mendalam dan kemampuan berpikir logis yang tinggi. ateri yang diujikan mencakup tiga bidang utama yaitu biologi, fisika, dan kimia.. Untuk meraih prestasi dalam OSN IPA SMP. Anda dapat meningkatkan peluang untuk meraih prestasi yang membanggakan. Jangan pernah menyerah dan teruslah belajar dengan semangat, ALC Indonesia

 

Soal OSN IPA SMP 2024 Bikin Penasaran? Yuk, Cari Tahu Jawabannya! Read More »

OSN 2025

Soal OSN Matematika SMA 2024: Pembahasan Lengkap

Soal OSN Matematika
Sumber: Puspresnas

Olimpiade Sains Nasional (OSN) Matematika adalah ajang kompetisi bergengsi bagi siswa SMA yang memiliki minat dan bakat di bidang matematika. Untuk meraih prestasi dalam kompetisi ini, diperlukan persiapan yang matang dan strategi belajar yang efektif. Artikel ini akan membahas materi-materi penting yang sering muncul dalam soal OSN Matematika, serta memberikan tips dan sumber belajar yang dapat membantu Anda dalam mempersiapkan diri.

Soal OSN Matematika 2024

Soal OSN Matematika

1. Ani dan Budi sedang bermain panah. Ani memenangkan permainan apabila ia dapat mengenai sasaran dan Budi tidak mengenai sasaran, sedangakan Budi memenangkan permainan apabila ia dapat mengenai sasaran dan Ani tidak mengenai sasaran. Apabila mereka berdua sama- sama mengenai sasaran atau sama-sama tidak mengenai sasaran, akan dilakukan permainan panah selanjutnya. Peluang Ani mengenai sasaran adalah 0,5 sedangkan peluang Budi mengenai sasaran adalah 0,65 Peluang permainan berhenti pada permainan kedua adalah …

A. 0,1

B. 0,25

C. 0,5

D. 0,9

Jawaban : B

Cara :

Peluang Ani mengenai sasaran adalah 0,5 maka peluang Ani tidak mengenai sasaran adalah 0,5

Peluang Budi mengenai sasaran adalah 0,65 maka peluang Budi tidak mengenai sasaran adalah 0,35

Permainan akan berlanjut ketika mereka berdua sama-sama mengenai sasaran atau sama-sama tidak mengenai sasaran

Peluang mereka berdua sama-sama mengenai sasaran adalah 0,5 0,65 = 0,325

Peluang mereka berdua sama-sama tidak mengenai sasaran adalah 0,5 0,35 = 0,175

Maka, peluang permianan dilanjutkan ke permainan kedua adalah 0,325 + 0,175 = 0,5

Permainan kedua berhenti ketika Ani mengenai sasaran dan Budi tidak mengenai sasaran ATAU Ani tidak mengenai sasaran dan Budi mengenai sasaran

Peluang permainan kedua berakhir adalah 0,5 × 0,65 + 0,5 × 0,35 = 0,325 + 0,175 = 0,5

Jadi, peluang permainan berhenti pada permainan kedua adalah 0,5 × 0,5 = 0,25

Baca juga: Soal OSN Kimia SMA 2024

Soal OSN Matematika

2. Azusa memilih suatu bilangan A dalam himpunan {1,2,3, …, 20} dan Nakano memilih suatu bilangan N dalam himpunan {1,2,3, …, 20} yang berbeda dengan bilangan yang dipilih Azusa. Peluang A N memiliki nilai minimal 2 adalah …

A. 11/40

B. 9/20

C. 1/5

D. 2/5

Jawaban : B

Cara :

Banyak pasangan (A, N) yang mungkin adalah 20 × 19 = 380

Perhatikan bahwa banyak pasangan (A, N) yang memenuhi AN < 0 sama dengan yang memenuhi AN > 0

Banyak pasangan (A, N)  yang memenuhi AN > 0 adalah 380/2 = 190

Banyak pasangan (A, N)  yang memenuhi AN = 1 adalah 19

Maka, banyak pasangan (A, N)  yang memenuhi AN ≥ 2 adalah 190 − 19 = 171

Jadi, peluangnya adalah 171/380 = 9/20

Soal OSN Matematika

3. Pada lemari Komiya terdapat 5 pasang kaus kaki dengan ukuran sama namun warnanya berbeda. Pada hari Senin, Komiya mengambil dua kaus kaki secara acak dari 10 kaus kaki di lemari. Pada hari Selasa, Komiya mengambil dua kaus kaki lagi secara acak dari 8 kaus kaki yang tersisa di lemari dan pada hari Rabu, Komiya mengambil dua kaus kaki lagi secara acak dari 6 kaus kaki yang tersisa. Peluang pengambilan pada hari Rabu merupakan hari pertama ia mengambil pasangan kaus kaki yang benar adalah …

A. 26/315

B. 19/81

C. 103/343

D. 1/3

Jawaban : A

Cara :

Secara total, Komiya mengambil 6 buah kaus kaki

Ambil kaus kaki kelima secara acak. Maka, peluang pada pengambilan keenam mengambil kaus kaki yang benar adalah 1/9

Ambil kaus kaki pertama secara acak. Maka, peluang pada pengambilan kedua mengambil kaus kaki yang salah adalah 6/7

Untuk pengambilan ketiga dan keempat bagi menjadi dua kasus

  • Ketika pengambilan ketiga mengambil salah satu warna dari pengambilan pertama dan kedua. Peluang pengambilan ketiga mengambil salah satu warna dari pengambilan pertama dan kedua adalah 2/6 = 1/3. Bagaimanapun pengambilan kaus kaki keempat, tidak akan berpasangan dengan kaus kaki yang terambil pada pengambilan ketiga
  • Ketika pengambilan ketiga mengambil warna selain pada pengambilan pertama dan kedua. Peluang pengambilan ketiga tidak mendapatkan warna dari pengambilan pertama dan kedua adalah 4/6 = 2/3. Peluang pengambilan keempat tidak mendapatkan pasangan dari pengambilan ketiga adalah 4/5

Jadi, peluangnya adalah (1/9)  (6/7)  (1/3 + (2/3) (4/5)) = 26/315

Jika ingin mengakses soal seperti diatas bisa kamu cek di link Soal Harta Karun Matematika yaa dan kamu juga bisa beli e course atau bank soal harta karun bidang lainnya dengan harga potongan loh, kamu saat chek out tinggal pakai kode “WEBSITEALC” aja.

Baca juga: Soal OSN Ekonomi 2024, Dengan Pembahsannya!

Materi yang Sering Muncul dalam Soal OSN Matematika

Soal OSN Matematika terkenal dengan tingkat kesulitannya yang tinggi dan materi yang mendalam. Beberapa materi yang sering muncul adalah:

  • Aljabar: Persamaan dan pertidaksamaan, sistem persamaan, fungsi, polinomial, bilangan kompleks.
  • Geometri: Geometri bidang (segitiga, lingkaran, bangun datar lainnya), geometri ruang (kubus, balok, prisma, limas), transformasi geometri.
  • Trigonometri: Identitas trigonometri, persamaan dan pertidaksamaan trigonometri.
  • Teori Bilangan: Bilangan prima, kekekalan, kongruensi, fungsi bilangan.
  • Kombinatorika: Permutasi, kombinasi, prinsip pencacahan.
  • Algoritma dan Pemrograman: Logika matematika, algoritma sederhana.

Catatan: Materi yang diujikan bisa berubah setiap tahunnya, sehingga penting untuk selalu mengikuti perkembangan terbaru.

Tips Belajar Efektif untuk OSN Matematika

  1. Menguasai Konsep Dasar: Pastikan kamu benar-benar memahami konsep dasar matematika. Jangan hanya menghafal rumus, tapi pahami logika di baliknya.
  2. Latihan Soal Secara Teratur: Kerjakan soal-soal latihan sebanyak mungkin. Mulai dari soal-soal mudah hingga soal-soal olimpiade tingkat internasional.
  3. Join Komunitas Belajar: Bergabung dengan komunitas belajar atau mengikuti bimbingan belajar khusus OSN dapat membantumu berdiskusi dengan teman sejawat dan mendapatkan masukan dari mentor.
  4. Manfaatkan Sumber Belajar yang Beragam: Gunakan buku-buku referensi, artikel ilmiah, video tutorial, dan situs web yang membahas soal-soal olimpiade.
  5. Fokus pada Pemecahan Masalah: Jangan hanya menghafal cara menyelesaikan soal, tetapi latihlah kemampuanmu dalam menganalisis soal dan mencari solusi yang kreatif.
  6. Jangan Takut untuk Mencoba: Jangan takut untuk mencoba soal-soal yang sulit. Kegagalan adalah bagian dari proses belajar.
  7. Istirahat yang Cukup: Jangan lupa untuk istirahat yang cukup agar otak tetap segar dan konsentrasi.

Sumber Belajar untuk OSN Matematika

  • Buku Referensi:
    • Buku-buku olimpiade matematika seperti Problem Solving Strategies, The Art and Craft of Problem Solving, dan buku-buku olimpiade lainnya.
    • Buku teks matematika SMA yang mendalam.
  • Situs Web:
    • Art of Problem Solving (AoPS): https://artofproblemsolving.com/
    • Olimpiada Matematika Indonesia (OMI)
    • Situs-situs web yang menyediakan soal-soal olimpiade dan pembahasannya.
  • Bimbingan Belajar :

Kesimpulan

Soal-soal OSN Matematika 2024 menuntut pemahaman konsep yang mendalam dan kemampuan berpikir logis yang tinggi. Materi yang diujikan mencakup berbagai topik seperti aljabar, geometri, trigonometri, teori bilangan, kombinatorika, dan algoritma. Untuk meraih prestasi dalam OSN Matematika. Anda dapat meningkatkan peluang untuk meraih prestasi yang membanggakan. Jangan pernah menyerah dan teruslah belajar dengan semangat.

ALC Indonesia juga ada program pelatihan OSN baik Online, Offline dan Private loh! Kalo kamu mau tanya tanya bisa langsung tanya admin ya, ini link WA nya

 

Soal OSN Matematika SMA 2024: Pembahasan Lengkap Read More »

osn

Tujuan Umum dan Tujuan khusus Penyelenggaraan OSN

osn
Kenapa sih ada OSN?

Pernah penasaran gak, kenapa ada lomba sains sebesar OSN? Apa sih tujuannya? Ternyata, OSN itu bukan cuma sekedar lomba biasa, lho! Ada tujuan besar di balik penyelenggaraannya.

Tujuan Besar OSN

OSN itu seperti ajang pencarian bakat buat kamu yang punya kemampuan di bidang sains. Bayangkan, kamu bisa jadi wakil Indonesia di lomba sains internasional! Tapi, bukan cuma itu aja, OSN juga punya tujuan lain yang lebih luas, yaitu:

  • Membangun Indonesia yang lebih maju: Dengan menemukan dan mengembangkan siswa-siswa berbakat di bidang sains, kita bisa punya banyak ahli yang bisa menyelesaikan masalah-masalah besar di negara kita, misalnya masalah lingkungan, energi, atau kesehatan.
  • Menyebarkan semangat belajar: OSN itu ingin menunjukkan kalau belajar itu menyenangkan dan bisa membawa kita ke tempat yang lebih tinggi. Dengan mengikuti OSN, kamu akan termotivasi untuk terus belajar dan mengembangkan diri.
  • Membuat persaingan yang sehat: OSN itu seperti ajang olahraga, tapi yang dilombakan adalah otak kita. Dengan berkompetisi secara sehat, kita bisa saling belajar dan memotivasi satu sama lain.
  • Mencari bibit unggul untuk masa depan: Indonesia butuh banyak ilmuwan untuk menghadapi tantangan di masa depan. OSN adalah salah satu cara untuk menemukan bibit-bibit unggul yang akan menjadi pemimpin di bidangnya masing-masing.

Baca juga:Apa yang Harus Disiapkan untuk OSN 2025? Ini Panduan Lengkapnya!

Tujuan Khusus OSN

Selain tujuan besar di atas, OSN juga punya tujuan-tujuan khusus, seperti:

  • Menyelenggarakan seleksi yang adil: Semua siswa punya kesempatan yang sama untuk mengikuti OSN, mulai dari tingkat sekolah sampai nasional.
  • Membangun database siswa berbakat: Dengan adanya database ini, kita bisa melacak perkembangan siswa-siswa berbakat dan memberikan dukungan yang mereka butuhkan.
  • Mempersiapkan wakil Indonesia untuk lomba internasional: Siswa-siswa yang berprestasi di OSN akan mewakili Indonesia di ajang olimpiade sains internasional.
    Jadi, dengan mengikuti OSN, kamu nggak cuma dapat ilmu dan pengalaman, tapi juga ikut berkontribusi dalam membangun masa depan Indonesia yang lebih baik.

Baca juga:  4 Metode Belajar Agar Belajar Lebih Produktivitas

Mau ikut OSN?

Kalau kamu tertarik untuk mengikuti OSN, jangan ragu untuk mendaftar. Banyak sekali manfaat yang bisa kamu dapatkan. Selain itu, kamu juga akan mendapatkan banyak teman baru yang punya minat yang sama.

Butuh bantuan?

Kalau kamu butuh bantuan untuk persiapan OSN, kamu bisa bergabung dengan komunitas belajar seperti PO ALC Indonesia. Di sana, kamu akan mendapatkan bimbingan dari para ahli dan bisa berlatih bersama teman-teman yang lain. Atau kalo kamu buth soal yang ada pembahasannya dari tahun 2019 -2024 berbobot tingkat provinsi kamu bisa beli buku atau e course di link ini ya e course dan harta karun ALC Indonesia kalo kalian mau beli jangan lupa kode referral ini yaa “WEBSITEALC” nanti kalian dapet potongan harga lagi loh!

Yuk, jadi bagian dari generasi emas Indonesia!

ALC Indonesia

Tujuan Umum dan Tujuan khusus Penyelenggaraan OSN Read More »